Un aspect important de l'inclusion dans l'environnement d'apprentissage consiste à disposer de documents de bibliothèque qui reflètent les relations et les expériences homosexuelles. Certains conseils scolaires, comme le Conseil scolaire du district de TorontoLa Commission européenne a adopté des lignes directrices exigeant que les bibliothécaires "acquièrent des livres de fiction et de non-fiction transpositifs pour les bibliothèques scolaires et encouragent la circulation de livres qui traitent des personnes non conformes au genre".
Cependant, certains conseils scolaires et même certaines provinces ont exclu ce contenu. Si votre école supprime ou refuse le contenu homosexuel, il peut s'agir d'une violation de votre droit à l'égalité.
